한국미래문제연구원이 지원하는 `나라사랑 워크숍`은 테헤란로에 위치하고있는 한국코치협회의 강의장을 빌려 오후 네 시간 동안 진행되었으며, 발표는 정종한 교수와 본원의 송미원 박사님이 해주셨으며, 나라사랑 전문 강사님과 관련자 분들이 다수 참가하였다.

정종한 교수님은 나라사랑의 교육 목적을 대한민국 국민으로서 대한민국에 대한 긍지와 자부심을 갖게 하는 것, 잘못된 관념으로 잘못된 대상을 잘 못 따르는 세력으로부터 이 자랑스러운 대한민국을 지키는 것, 바른 역사를 지키는 것이 나라사랑 교육이라고 정의하면서,

나라사랑의 명강사가 되기 위해 “강의의 주체는 강사고, 역량 있는 강사는 나라사랑 교육의 성패를 좌우한다.”라고 인식하고, 명강사의 조건을 설명하였다. 그리고 한국미래문제연구원이 중심이 되어 100명의 강사를 양성하여 나라사랑의 주체가 되자고 발표하고, 개인적으로 민방위 교육의 사례를 들어 설명도 추가하였다.

토론에는 현 2016년의 나라사랑 강사님들의 활동과 원의 나라사랑체험활동의 연계 방법이 토론 되었으며, 2017년 나라사랑 교육의 전망과 국가보훈처의 추정되는 예상 사업인 학교 나라사랑교육, 나라사랑 연수위탁교육, 청소년 나라사랑체험교육, 교육자료 개발, 보훈문화 확산 및 진행 등에 따라 준비방향을 진단해 보았다.

이전 국가보훈처에서 교육 대상을 지정하는 방법에서 벗어나 2017년에는 가입한 회원 강사님들을 위해 섭외를 통해 교육기관과 대상을 확보하고 강사님들의 강의 기회를 확대 제공하는 방안을 강구하기 위해 영업조직을 확대 및 강화하기로 하는 한편, 전문 강사들의 경우 매월 1회 워크숍 등을 연말까지 진행하여 가입회원 강사를 추가 확보하고, 강사의 전문 스킬 향상을 시키고, 강사님들의 강의 노하우를 공유하여 명강사 조건을 갖추는 방향으로 진행하기로 하였다.

그리고 본원의 송미원 박사님으로부터 “나라사랑 전문강사 양성프로그램과 추가할 만한 law-data 소개”에서 기존 연구되어진 나라사랑의 개념, 정부부처 간의 나라사랑 교육 영역과 운용현황 특성을 알아본 후 나라사랑 전문 강사진의 역량개발을 위한 목표로부터 양성프로그램에 대한 설계까지 심도 있는 내용을 전달하였다.

또한 나라사랑 강사를 위한 전문지식 함양을 위해 강사님들의 요청이 있을 경우 기존 연구되어진 자료 중 `선진안보문화:안보의식의 생활화‘, `세계 속의 한국, 국가 안보의 역사적 이해`, `나라사랑 전문강사 양성프로그램` 등 3종의 자료를 제공교육 참고자료 활용성을 용이하기 위해 CD로할 의사를 표시했다.

나라사랑 전문 강사님들의 소통을 위해 네이버에 `한국미래문제연구원의 나라사랑 카페` 개소를 알리고 전국 강사들의 소식과 국가보훈처 등 정부 부처의 주요 소식, 교육자료, 강의 참고 자료 등을 공유하면서 활용하기로 하였다.

[참조]

1. `선진안보문화:안보의식의 생활화`는 국가안보의 한국적 구상-역사를 통한 조망, 안보를 위한 진취적 역사교육 개선안에 관한 내용 두 편

2. `세계 속의 한국, 국가 안보의 역사적 이해`는 1부 동아시아 세계질서 체제와 왕조국가, 2부 세계질서체제와 근대국가, 3부 세계질서 재편과 한반도 안보에 관한 내용과 각종 참고 문헌의 출처

3. `나라사랑 전문강사 양성프로그램`은 나라사랑교육 지원법안에 따라 나라사랑 전문강사 양성을 위한 양성프로그램을 개발한 한국미래문제연구원의 연구용역 성과물로서 1장 서론, 2장 나라사랑 전문강사진의 필요성, 3장 나라사랑교육 전문 강사진 양성 프로그램개발, 4장 나라사랑 전문 강사진 양성프로그램의 세부 운영계획, 5장 결론 순으로 정리 되어 있다.